Influencia de las Tic´S en la Gestión Administrativa de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Lorenzo Luján Darjón” – Iquitos, 2021

Abstract

El propósito de este estudio es determinar las tecnologías de información y comunicación en la gestión administrativa de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Lorenzo Luján Darjón” - Iquitos, 2021, para lo enunciamos la< hipótesis: Existe una relación significativa entre la tecnología de información y la gestión administrativa de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Lorenzo Luján Darjón” - Iquitos, 2021. La investigación es de enfoque, nivel de investigación correlacional, y diseño no experimental transaccional correlacional. Se empleo la técnica de encuesta y como instrumento el cuestionario, los mismos que fueron validados por expertos. Los datos se han recopilado y analizado con SPSS versión 25, los mismos que fueron analizado e interpretados los gráficos estadísticos obtenidos en cada uno de preguntas e indicadores. Como resultado de las estadísticas de Pearson, se puntualiza las dimensiones de la tecnología de información y comunicación que influyen en la gestión administrativa de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Lorenzo Luján Darjón” de Iquitos, el valor del significado P = 0.035, menos de 0.05, por tanto, la hipótesis alternativa es aceptable y rechaza hipótesis la nula. Es decir, la tecnología de información y comunicación inciden significativamente en la gestión administrativa de la Escuela Superior de Formación Artística Pública “Lorenzo Luján Darjón” de Iquitos, 2021.

The purpose of this study is to determine the information and communication technologies in the administrative management of the Higher School of Public Artistic Training "Lorenzo Luján Darjón" - Iquitos, 2021, for which we state the hypothesis: There is a significant relationship between the technology of information and administrative management of the Higher School of Public Artistic Training "Lorenzo Luján Darjón" - Iquitos, 2021. The research is focused, level of correlational research, and non-experimental transactional correlational design. The survey technique was used and the questionnaire as an instrument, the same ones that were validated by experts. The data has been collected and analyzed with SPSS version 25, the same ones that were analyzed and interpreted the statistical graphs obtained in each of the questions and indicators. As a result of Pearson's statistics, the dimensions of information and communication technology that influence the administrative management of the Higher School of Public Artistic Training "Lorenzo Luján Darjón" of Iquitos are pointed out, the value of the meaning P = 0.035, minus of 0.05, therefore, the alternative hypothesis is acceptable and rejects the null hypothesis. In other words, information and communication technology have a significant impact on the administrative management of the "Lorenzo Luján Darjón" Higher School of Public Artistic Training in Iquitos, 2021.