Soplin Ríos, Judith AlejandrinaSoto Rodriguez, Anghela Norussa2022-10-252022-10-252022-09-23http://hdl.handle.net/20.500.14503/2011El objetivo de esta investigación fue Determinar el nivel el nivel del juego libre en niños de 4 años de la I.E.I N° 157 Victoria Barcia Bonifati del distrito de Iquitos durante el año 2021 La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño general de la Investigación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población estuvo delimitada por 24 niños de 4 años de la I.E.I. N° 157 Victoria Barcia Bonifati- Iquitos 2021 La muestra la conformaron 20 niños de 4 años de la I.E.I. N° 157 Victoria Barcia Bonifati- Iquitos 2021 La selección de la muestra fue no aleatoria intencionada. La técnica fue la ficha de observación y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados muestran que es regular el juego libre en niños de 4 años de la I.E.I N° 157 Victoria Barcia Bonifati Iquitos 2021The objective of this research was to determine the level of free play in 4-year-old children of the I.E.I N ° 157 Victoria Barcia Bonifati of the district of Iquitos during the year 2021 The research was descriptive. The general design of the Research was non-experimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was delimited by 24 4-year-old children from the I.E.I. N ° 157 Victoria Barcia Bonifati- Iquitos 2021 The sample was made up of 20 4-year-old children from the I.E.I. N ° 157 Victoria Barcia Bonifati- Iquitos 2021 The sample selection was intentional non-random. The technique used to collect the data was the observation sheet and the data collection instrument was the questionnaire. The results show that free play is regular in 4-year-old children of I.E.I N ° 157 Victoria Barcia Bonifati Iquitos 2021application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Juego LibreDelimitadaFree PlayDelimitedJuego libre en niños de 4 años de la I.E.I N° 157 victoria barcia bonifati Iquitos 2021info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01