Vela Reategui, Seidy JaniceSalazar Apagüeño, Maria LuisaMego Chavez, Raquel2022-02-242022-02-242021-11-30http://hdl.handle.net/20.500.14503/1687La presente investigación como objetivo determinar el nivel de desarrollo de competencias profesionales del colegio profesional. Respecto a la metodología fue de diseño descriptivo y no experimental; con una población formado por sus miembros, y una muestra de 309 de ellos, a quienes aplicó cuestionario. Los resultados muestran que, existe un nivel alto de desarrollo de competencias básicas debido a que, el 99.7% considera importante los cursos de conocimientos básicos para obtener una arquitectura accesible; además, se evidenció un nivel alto de desarrollo de competencias genéricas, porque el 99.7% considera necesario la capacitación para el reconocimiento de materiales y equipos indispensables para el diseño de infraestructura. Existe un alto nivel de competencias particulares ya que, el 98.7% considera importante extender los conocimientos dentro de una especialidad en particular, como diseño de modelos para centros públicos o privados.The objective of this research is to determine the level of development of professional skills of the professional association. Regarding the methodology, it was a descriptive and non-experimental design; with a population formed by its members, and a sample of 309 of them, to whom a questionnaire was applied. The results show that there is a high level of development of basic skills because 99.7% consider basic knowledge courses important to obtain an accessible architecture; In addition, a high level of development of generic skills was evidenced, because 99.7% consider training necessary for the recognition of essential materials and equipment for the design of infrastructure. There is a high level of particular skills since 98.7% consider it important to extend knowledge within a particular specialty, such as model design for public or private centers.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/Competencias profesionalesCompetencias básicasCompetencias genéricasCompetencias particularesArquitecturaProfessional skillsBasic skillsGeneric skillsParticular skillsArchitectureinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04