Clima social familiar y los intereses vocacionales de alumnos de 4to. Y 5to. De secundaria, de dos Instituciones Educativas de Iquitos, 2019

Abstract

El presente estudio es de tipo descriptivo-correlacional no experimental, de categoría transeccional transversal, en el que se investigó el Clima Social Familiar y Los Intereses Vocacionales, con una muestra seleccionada bajo el criterio probabilístico por el método aleatorio estratificado, planteado los estratos en base a los colegios y grados por conveniencia intencional, considerándose 178 estudiantes de cuarto y quinto grado de secundaria, pertenecientes a las IEP-Maynas y la IESM-Loreto, distrito de Iquitos, 2019, para dicha investigación se utilizo como instrumentos la Escala del Clima Social Familiar (FES) de RH. Moos y E.J. Trickeet y el Inventario de Intereses Profesionales y Ocupacionales CASM83-R2003 de Luis Vicuña Peri. Se identificó el Nivel del Clima Social Familiar General y sus Dimensiones: Relaciones, Desarrollo y Estabilidad y el Nivel de Intereses Profesionales, haciendo uso del programa estadístico software SPSS. Teniendo como objetivo principal determinar relación entre el clima social familiar y los intereses vocacionales de los alumnos de 4to y 5to de secundaria de la I.E.P. Maynas y de la IESM-Loreto, distrito de Iquitos, 2019. Entre los resultados más importantes de la presente investigación se encontró que existe relación significativa entre el Clima Social Familiar y los Intereses Vocacionales de los alumnos de 4to y 5to de secundaria de la I.E.P. Maynas y de la IESM-Loreto, distrito de Iquitos, 2019, en cuanto al Clima Social Familiar se obtuvo un nivel “promedio, con un 68.0% y en un 16.3% tendiendiendose a lo bueno. En cuanto la categoría predominante en Intereses Vocacionales el 88.2% se encuentran en indecisión para optar por una profesión como las comprendidas en CCFM, CCSS, CCNA, BURO, CCEP y HAA y el 9.6% se encuentran promedio alto, es decir que presentan decisión para elegir una carrera profesional como las que están comprendidas en FINA, ARTE, JURI, LING y CCCO.

The present study is of a descriptive-correlational non-experimental type, of a cross- sectional category, in which the Family Social Climate and Vocational Interests were investigated, with a sample selected under the probabilistic criterion by the stratified random method, raising the strata based on to schools and grades for intentional convenience, considering 178 fourth and fifth grade high school students, belonging to the IEP-Maynas and IESM-Loreto, district of Iquitos, 2019, for this research the Social Climate Scale was used as instruments Familiar (FES) of RH. Moos and E.J. Trickeet and the Inventory of Professional and Occupational Interests CASM83-R2003 of Luis Vicuña Peri. The Level of the General Family Social Climate and its Dimensions: Relationships, Development and Stability and the Level of Professional Interests were identified, using the statistical program SPSS software. With the main objective of determining the relationship between the family social climate and the vocational interests of the 4th and 5th grade students of the I.E.P. Maynas and IESM-Loreto, Iquitos district, 2019. Among the most important results of this research, it was found that there is a significant relationship between the Family Social Climate and the Vocational Interests of the 4th and 5th grade students of the I.E.P. Maynas and IESM-Loreto, Iquitos district, 2019, regarding the Family Social Climate, an “average level was obtained, with 68.0% and 16.3% tending to the good. As for the predominant category in Vocational Interests, 88.2% are undecided to choose a profession such as those included in CCFM, CCSS, CCNA, BURO, CCEP and HAA and 9.6% are average high, that is, they present a decision to choose a professional career such as those included in FINA, ARTE, JURI, LING and CCCO.