Autoestima y género en niños y niñas de 09 a 13 años del servicio Juguemos Sonríe de la municipalidad de Belén 2016

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dc.contributor.advisor Huerta Bardales, Victoria de Jesús
dc.contributor.author Tangoa Núñez, Nuria Araceli
dc.date.accessioned 2017-06-08T22:11:35Z
dc.date.available 2017-06-08T22:11:35Z
dc.date.issued 2017-05-04
dc.identifier.uri http://repositorio.ucp.edu.pe/handle/UCP/179
dc.description.abstract El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar la influencia del género en la autoestima en niños y niñas de 09 a 13 años del servicio juguemos sonRIE – Municipalidad distrital de Belén – 2016. El método empleado fue el descriptivo transversal, la muestra determinada por conveniencia estuvo conformada por 50 participantes, a quienes se aplicó el Test de Stanley Cooper Smith (según estudios la veracidad de la prueba-reprueba del SEI era de 0,88 para una muestra de 50 niños). Los datos fueron procesados en el programa estadístico SPSS versión 23,0, teniendo en cuenta la edad y el género. Los resultados obtenidos mostraron que en forma mayoritaria los niños presentaron autoestima medio alto (92%); las dimensiones del autoestima con mayor puntuación promedio fueron la dimensión escuela (64,32), seguido de la dimensión social pares (53,2%) y dimensión si mismo (50,82). El género no influye en la autoestima en los participantes de la entidad municipal donde se realizó la investigación, no existiendo diferencias en los niveles de autoestima según género. es_ES
dc.description.abstract The purpose of this research was to determine the influence of gender on self - esteem in boys and girl between 9 and 13 years old in “juguemos sonRIE” social service – Belen District Municpality - 2016. The method used was the cross – sectional descriptive, the sample determined by convenience consisted of 50 participants, to whom the Stanley Cooper Smith Test was applied (according to studies the accuracy of the SEI test – re –test was 0.88 for a sample of 50 children). The data was processed in the statistical program SPSS version 23,0 including age and gender – sensitive. The results obtained showed that the majority of the children had high average self esteem (92%); the dimensions of self – esteem with higher average scores were the school dimension (64,32), followed by the social dimension pairs (53,2%) and dimension itself (50,82%). The gender does not influence the self – esteem in the participants of the municipal entity where the research was carried out, there were no differences in the levels of self – esteem by gender. es_ES
dc.description.uri Tesis es_ES
dc.format application/pdf es_ES
dc.language.iso spa es_ES
dc.publisher Universidad Científica del Perú es_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_ES
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ *
dc.subject Autoestima es_ES
dc.subject Género es_ES
dc.subject Self-according En_us
dc.subject Gender En_us
dc.title Autoestima y género en niños y niñas de 09 a 13 años del servicio Juguemos Sonríe de la municipalidad de Belén 2016 es_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_ES
thesis.degree.name Licenciado en Psicología es_ES
thesis.degree.grantor Universidad Científica del Perú. Facultad de Ciencias de la Salud es_ES
thesis.degree.level Titulo Profesional es_ES
thesis.degree.discipline Sicología es_ES
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 es_ES
dc.publisher.country PE es_ES
renati.advisor.orcid https://orcid.org/0000-0003-2686-8708 es_ES
renati.advisor.dni 07886794 es_ES
renati.author.dni 72888296 es_ES
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis es_ES
renati.level http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional es_ES
renati.discipline 313069 es_ES
renati.juror Villanueva Benítez, Maritza Evangelina es_ES
renati.juror Méndez del Águila, Juan Alfonso es_ES
renati.juror Tafur Arana, Roger es_ES


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info:eu-repo/semantics/openAccess Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como info:eu-repo/semantics/openAccess

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