Uso de medios audiovisuales en profesores de primaria de la I. E. fernando Belaunde Terry, San Juan 2022

Abstract

El estudio se propuso: Evaluar el uso de Medios Audiovisuales en Profesores de Primaria de la I. E. “Fernando Belaunde Terry”, San Juan – 2022. El estudio fue de naturaleza descriptiva. El diseño estándar de la investigación fue no experimental, mientras que su diseño especializado fue descriptivo y transdisciplinario. Conformaron veinte docentes de educación básica de la I. E. “Fernando Belaunde Terry” del distrito de San Juan en el año 2022. La muestra se recolectó utilizando el diseño muestral para poblaciones menores a 1500, participando en el estudio 20 maestros de escuela primaria de la I. E. “Fernando Belaunde Terry” del distrito escolar de San Juan, en el año 2022. La elección de la muestra fue no aleatoria intencionada. Los datos se recopilaron utilizando la metodología de la encuesta, siendo el cuestionario la herramienta de recolección de datos. Los datos muestran que el uso de Medios Audiovisuales se da a veces en Profesores de Primaria de la I. E. “Fernando Belaunde Terry”, San Juan – 2022.

The objective of this research was: To evaluate the use of Audiovisual Media in Teachers of the Educational Institution “Fernando Belaunde Terry”, San Juan – 2022. The research was descriptive. The usual design of the Inquiry was non-experimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was made up of 20 teachers from the Educational Institution “Fernando Belaunde Terry” in the San Juan district during 2022. The sample was obtained using the sample design for populations less than 1500, obtaining 20 100% of the population, that is, 20 teachers from the Educational Institution “Fernando Belaunde Terry”, from the San Juan district during 2022. The choice of the sample was intentionally non-random. The technique used to collect the data was the survey and the data collection instrument was the questionnaire. The results show that the use of Audiovisual Media is sometimes in Teachers of the Educational Institution “Fernando Belaunde Terry”, San Juan – 2022.