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| dc.contributor.advisor | Perea Torres, Delia | |
| dc.contributor.author | Murrieta Sangama, Nerci | |
| dc.contributor.author | Soria Paima, Gregoria | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-15T20:06:38Z | |
| dc.date.available | 2018-09-15T20:06:38Z | |
| dc.date.issued | 2016-02-13 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucp.edu.pe/handle/UCP/532 | |
| dc.description.abstract | El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre las técnicas de enseñanza y aprendizaje en comunicación en alumnos de 2° de primaria de la institución educativa N° 60023 San Martín de Porres Iquitos - 2015. Con la finalidad de contrastar la hipótesis de investigación se empleó la estadística descriptiva inferencial no paramétrica o de distribución libre, denominada chi cuadrada (X2), se obtuvo resultado significativo, lo cual permitió afirmar la hipótesis de estudio. | es_ES |
| dc.description.uri | Trabajo de suficiencia profesional | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Científica del Perú | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/ | * |
| dc.subject | Técnicas de enseñanza | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Comunicación | es_ES |
| dc.title | Técnicas de enseñanza y aprendizaje en comunicación-alumnos de 2° de primaria-institución educativa N° 60023 San Martín de Porres Iquitos-2015 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado en Educación | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Científica del Perú. Facultad de Educación y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Educación | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
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es_ES |
| dc.publisher.country | PE
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es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional
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es_ES |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
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