Efecto de programa preventivo sobre conocimiento de salud bucal en madres de niños de la I.E.I N° 591 Modelo, Loreto 2019

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del programa preventivo sobre el conocimiento de salud bucal en madres de niños de la I.E.I. N° 591 Modelo, Loreto 2019. El tipo de estudio fue cuantitativo, diseño experimental de tipo cuasi experimental. La muestra fueron 124 madres de niños matriculados en la Institución Educativa. Los resultados muestran que el grupo etario predominante fueron las madres jóvenes en un 61,3%. El 37,9% de madres tuvieron secundaria incompleta. Antes de la aplicación del programa preventivo el nivel de conocimiento fue malo en el grupo experimental y control. Después de la aplicación del programa preventivo el nivel de conocimiento fue bueno en el grupo experimental, y en el grupo control se mantuvo el nivel de conocimiento malo. A la prueba t de Student se encontró diferencias significativas en el nivel de conocimiento inicial de las madres del grupo experimental y control (p=0,000); así mismo se encontró diferencias significativas en el nivel de conocimiento final de las madres del grupo experimental y control (p=0,000). Conclusión: Se concluye que la aplicación de un programa preventivo en salud bucal mejora significativamente el conocimiento de las madres de niños menores de 5 años.

The objective of this research study was to determine the effect of the preventive program on oral health knowledge in mothers of children of the I.E.I. N ° 591 Model, Loreto 2019. The type of study was quantitative, experimental design of quasi-experimental type. The sample was 124 mothers of children enrolled in the Educational Institution. The results show that the predominant age group was young mothers by 61.3%. 37.9% of mothers had incomplete secondary education. Before the application of the preventive program the level of knowledge was bad in the experimental group and control. After the application of the preventive program the level of knowledge was good in the experimental group, and in the control group the level of bad knowledge was maintained. The Student's t test found significant differences in the level of initial knowledge of the mothers of the experimental and control group (p = 0.000); Likewise, significant differences were found in the level of final knowledge of the mothers of the experimental and control group (p = 0.000). Conclusion: It is concluded that the application of a preventive program in oral health significantly improves the knowledge of mothers of children under 5 years of age.