Conocimiento sobre infección de transmisión sexual en alumnos del 5to año de secundaria de la I.E.S. Maynas, julio 2016
Date
2017-03-02
Authors
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Publisher
Universidad Científica del Perú
Abstract
Introducción
Las infecciones de transmisión sexual son aquellas que se trasmiten en forma predominante
o exclusiva por contacto sexual. Algunas se tratan con éxito cuando se detectan en etapas
tempranas, mientras otras son incurables o producen episodios recurrentes.
Objetivo
Determinar el nivel de conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual de los
alumnos del 5to año de secundaria de la I.E.S Maynas, julio 2016
Metodología
El presente estudio fue de tipo cuantitativo de diseño descriptivo transversal prospectivo, La
población estuvo conformada por 112 alumnos de ambos sexos, del 5° año de secundaria
de la IE Maynas de la ciudad de Iquitos; se encuesto a 81 alumnos del 5° de secundaria ya
que esta muestra fue la que acepto la encuesta.
Resultados
Se encuestaron a 81 alumnos del 5to año de secundaria de los diferentes secciones de la
I.E.S Maynas; el 37.0% % de los alumnos presentan 17 años de edad y el 64.2% fueron del
sexo femenino; el 66.7% de los alumnos recibieron información sobre las Infecciones de
transmisión sexual.
El 71.6% de los alumnos del 5to año de secundaria de la I.E.S Maynas tuvieron relaciones
sexuales; el 51.7% se iniciaron sexualmente antes de los 15 años y fueron mujeres; el
27.6% de los hombres se iniciaron sexualmente después de los 15 años.
El 51.7% de las mujeres usan algún método anticonceptivo durante sus relaciones
sexuales; el método anticonceptivo más usado en los alumnos fue el preservativo; el 51.7%
de las mujeres y el 6.9% de los hombres.
El 49.4% de los alumnos del 5to de secundaria de la I.E.S Maynas tienen un mal
conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual.
Conclusión
Las mujeres (p=0.112) y los que no tuvieron relación sexual (p=0.128) tuvieron buen conocimiento
sobre infecciones de transmisión sexual, los cuales no fueron estadísticamente significativo a
diferencia de los alumnos que recibieron información (p=0.043) sobre infecciones de transmisión
sexual el cual fue estadísticamente significativo.
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Conocimiento, Infección de transmisión sexual, Estudiante
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