Plantas medicinales que cultivan en el huerto escolar los estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 601690 comunidad San Mateo – Río Galvez, distrito de Yaquerana, Provincia de Requena - 2021

dc.contributor.advisorArévalo Panduro, Silvia Del Carmen
dc.contributor.authorFasabi Tupa, Jessenia Carolina
dc.contributor.authorReyna Rodriguez, Dilver Oscar
dc.date.accessioned2023-06-27T19:33:58Z
dc.date.available2023-06-27T19:33:58Z
dc.date.issued2022-07-19
dc.description.abstractLa presente investigación que se pone a consideración de los jurados se realizó en la Institución Educativa N° 601690 Comunidad de San Mateo – Río Gálvez, Distrito De Yaquerana, Provincia De Requena - 2021, y el objetivo fue identificar el nivel de conocimiento del cultivo de plantas medicinales, en estudiantes del sexto primaria de secundaria de dicha Institución, teniendo una población de 25 estudiantes, cuya muestra no fue necesario determinar, en vista de que se trabajó con toda la población. La técnica de recolección de datos que se utilizó fue la encuesta, porque tenía que identificar el nivel de conocimiento del cultivo de plantas medicinales y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario que sirvió para medir la variable independiente: Plantas Medicinales. La hipótesis plateada fue que los estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 601690, no tienen conocimientos sobre el cultivo de tipo de plantas medicinales del huerto escolar para sanar enfermedades comunes y enfermedades menos comunes. Llegando a la siguiente conclusión que No existe buen nivel de conocimiento del cultivo de plantas medicinales por parte de los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 601690 Comunidad de San Mateo – Río Gálvez, distrito de Yaquerana, Provincia de Requena-2021.es_ES
dc.description.abstractThe present investigation that is put to the consideration of the juries was carried out in the Educational Institution No. 601690 Community of San Mateo - Río Galvez, District of Yaquerana, Province of Requena - 2021, and the objective was to identify the level of knowledge of the cultivation of medicinal plants, in students of the sixth primary school of said Institution, having a population of 25 students, whose sample was not necessary to determine, given that the entire population was worked with. The data collection technique that was used was the survey, because it had to identify the level of knowledge of the cultivation of medicinal plants and the data collection instrument was the questionnaire that served to measure the independent variable: Medicinal Plants. The silver hypothesis was that the sixth-grade students of the Educational Institution N°. 601690, do not have knowledge about the cultivation of medicinal plants of the school garden to cure common diseases and less common diseases. Reaching the following conclusion that there is no good level of knowledge of the cultivation of medicinal plants by the students of the sixth grade of the Educational Institution N°. 601690 Community of San Mateo - Río Galvez, district of Yaquerana, Province of Requena- 2021.En_us
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14503/2464
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Científica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectPlantas Medicinaleses_ES
dc.subjectCultivo de Plantas Medicinaleses_ES
dc.subjectMedicina Tradicionales_ES
dc.subjectMedicinal PlantsEn_us
dc.subjectCultivation of Medicinal PlantsEn_us
dc.subjectTraditional MedicineEn_us
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titlePlantas medicinales que cultivan en el huerto escolar los estudiantes de sexto grado de primaria de la Institución Educativa N° 601690 comunidad San Mateo – Río Galvez, distrito de Yaquerana, Provincia de Requena - 2021es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni05359186es_ES
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-6174-5645es_ES
renati.author.dni72298427es_ES
renati.author.dni45912831es_ES
renati.discipline111086es_ES
renati.discipline112106es_ES
renati.jurorSóplín Ríos, Judith Alejandrinaes_ES
renati.jurorDel Águila Gonzales, Marinaes_ES
renati.jurorLlerena Díaz, Armandoes_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Inicia Intercultural Bilingüees_ES
thesis.degree.disciplineEducación Primaria Intercultural Bilingüees_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Científica del Perú. Facultad de Educación y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial Intercultural y Bilinguees_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primaria Intercultural y Bilinguees_ES

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