Repositorio Institucional Universidad Científica del Perú.
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- La Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Científica del Perú, se crea mediante Resolución Nº 002-2003-UCP-AU de fecha 29 de agosto de 2003; con el propósito de ofrecer a la sociedad loretana, Arquitectos, que sin dejar de ser universales estén comprometidos con una arquitectura regional, que atienda las demandas de nuestra realidad ambiental y social, revalorizando las prácticas arquitectónicas de nuestros antepasados. Los avances tecnológicos, la aparición de nuevos materiales y las exigencias de nuevos espacios por las nuevas generaciones constituyen los nuevos escenarios del desarrollo de la arquitectura, pero también las situaciones de extrema pobreza, las periferias urbanas sin infraestructura y equipamiento básico son los retos y desafíos de los nuevos arquitectos.
- Para lograr que el Abogado, cumpla cabalmente las funciones que le corresponde, nuestra Facultad de Derecho tiene el compromiso de formar profesionales que tengan las siguientes actitudes, cualidades y hábitos específicos, ser paradigma de la conciencia jurídica y tener en alta estima la consecución de la justicia, la cual, al igual que la libertad y la paz, tiene por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables del género humano
Recent Submissions
La importancia de la postproducción en medios audiovisuales regionales: caso de arpegio tv, Iquitos, 2025
(Universidad Científica del Perú, 2025-10-24) Aguilar Torres, Víctor Manuel Jesús
La presente tesis analiza el proceso de la postproducción televisiva en los programas de las unidades de Arpegio TV, a fin de poder identificar los procedimientos, herramientas y técnicas utilizadas para conseguir la cualidad y homogeneidad del contenido audiovisual. A partir del análisis exhaustivo de las etapas de montaje, de corrección de color, de efectos visuales y de mezcla de sonido, se busca responder de qué forma la postproducción ayuda a darle cierta identidad y a alcanzar el éxito a los programas de Arpegio TV. También se estudian las dificultades técnicas y creativas que el equipo de postproducción debe afrontar, y las innovaciones tecnológicas introducidas a la producción. Los resultados detallan una visión global del crucial papel de la postproducción en la creación de contenido de televisión de alto nivel, ofrecer orientaciones para mejorar estos procesos en futuras producciones
Los dibujos animados en niños
(Universidad Científica del Perú, 2025-08-21) De Jesus Pacaya, Braulio
El propósito de este estudio, es la de contribuir al conocimiento y que los profesores apliquen los dibujos animados en sus sesiones de aprendizaje, con la finalidad de que la aplicación de los dibujos animados contribuya a la actividad dinámica que desarrollan los docentes.
Los docentes que desarrollan sus actividades pedagógicas deberán adquirir conocimientos y prácticas sobre los dibujos animados como métodos de enseñanza dirigidos a los niños que se encuentran en etapa pre escolar y escolar.
Influencia de la imagen corporativa en la satisfacción laboral de los trabajadores de la empresa QR Construcciones E.I.R.L, en la ciudad de Iquitos, año 2024
(Universidad Científica del Perú, 2025-03-19) Guardia Wing, Layca Geanelly; Gil Cordova, Laura Loana
La presente investigación tuvo como objetivo identificar la percepción de la imagen corporativa de los trabajadores de la empresa QR construcciones
E.I.R.L, así como determinar el nivel de satisfacción de los trabajadores de la empresa. Fue una investigación de tipo descriptivo-correlacional, con una muestra representativa de 35 empleados. Se utilizó como instrumento, una encuesta de 27 ítems que midió la imagen corporativa y la satisfacción laboral. Se concluyó que, la imagen corporativa influye de manera significativa en la satisfacción laboral de los trabajadores de la empresa QR Construcciones E.I.R.L. Los empleados que perciben una imagen corporativa favorable tienden a estar más satisfechos con su trabajo, lo cual resalta la importancia de una gestión estratégica de la imagen corporativa no solo para mejorar la percepción externa de la empresa, sino también para incrementar el bienestar y la motivación de los empleados. Este vínculo sugiere que una mejora en la comunicación interna, los valores corporativos, y la identidad empresarial podría traducirse en un mayor compromiso y productividad de los trabajadores.
Enseñanza de informática en el desarrollo cognitivo de los niños de 4 años en educación inicial de la institución educativa inicial n°530 los Delfines San Juan Bautista 2025
(Universidad Científica del Perú, 2025-12-22) Huamán Aguirre, Gustavo Guillermo; Reyna López, Nila
El objetivo fue: Comprobar la medida de la enseñanza de informática en la mejora del desarrollo cognitivo de los niños de 4 años en educación inicial de la institución educativa inicial N°530 los Delfines San Juan Bautista 2025. El estudio preexperimental cuantitativo, con una Población de 52 niños de 4 años del nivel inicial. La muestra fue 28 niños.
En el análisis descriptivo, En la tabla y gráfico 4 sobre el Desarrollo Cognitivo antes y después de la enseñanza de informática, se observa un notable cambio positivo. Antes de la enseñanza de informática, el 96.4% de los estudiantes nunca había mostrado un desarrollo cognitivo destacado, mientras que solo un pequeño porcentaje (3.6%) lo hacía ocasionalmente. Sin embargo, después de la enseñanza de informática, el 75% de los estudiantes indicó que sus habilidades cognitivas mejoraron, mostrando que el impacto fue significativo. Reflejando mejora con un aumento considerable en la distribución de los valores de desarrollo cognitivo, esto sugiere que la enseñanza de informática impacto positivamente el desarrollo cognitivo de estudiantes.
En el análisis inferencial, se encontró que el valor es < 0,05, no siguen una distribución normal por lo que se utilizó rangos con signo de Wilcoxon para contrastar la hipótesis. Con ∞ = Alfa = 0.05 = 5% Z estandarizada para contrastar muestras relacionadas o apareadas. Con Zc = - 4.627, p-valor = 0,001 = 0,0%, nivel de error del 0,001% el desarrollo cognitivo tiene un impacto positivo al aplicar el aprendizaje de informática, a 95% se demuestra la hipótesis en estudio: La medida de la enseñanza de informática tiene un impacto significativo en la mejora del desarrollo cognitivo de los niños de 4 años en educación inicial de la institución educativa inicial N°530 los Delfines San Juan Bautista 2025. Así mismo se aprueban las hipótesis derivadas.
Acción tutorial en docentes de la I. E. n° 601055 San Martín de Arahuana Comunidad Yagua, distrito de Ramón Castilla, provincia de Ramón Castilla 2024
(Universidad Científica del Perú, 2025-10-11) Cachique Murayari, Segundo Pascual; Saavedra Pérez, Angelita
La presente investigación tuvo como objetivo: “Identificar el nivel de Acción Tutorial en docentes de la Institución Educativa N° 601690, Comunidad San Mateo Distrito de Yaquerana – Requena 2023”.El estudio se realizó bajo un tipo descriptivo, empleando un diseño no experimental con alcance transversal.La población del estudio se compuso por 20 docentes de primaria que trabajan en la I.E. Nro 601690, ubicada en la Comunidad San Mateo del Distrito de Yaquerana – Requena, en el año 2023. Utilizando un diseño muestral adecuado para poblaciones menores de 1500 habitantes, la muestra estuvo constó de 20 individuos, representando el 100% de la población total; en específico, fueron los 20 docentes de primaria de la institución antes mencionada. La selección de esta muestra se realizó mediante un enfoque no aleatoria intencionada.En la investigación la técnica empleada a fin de recabar datos fue la encuesta, empleando un cuestionario como instrumento de recojo de datos. Dando como resultado que el nivel de “Acción Tutorial” entre los profesores de la I.E. Nro. 601690, de Comunidad San Mateo del Distrito de Yaquerana, Requena, en el año 2023, es regular.