Procesos didácticos en el área de personal social en estudiantes de tercer grado de primaria de la I.E.P.S Sagrado Corazón Iquitos 2019

Abstract

La investigación tuvo como objetivo general Determinar si se aplican los procesos didácticos en el área de personal social en estudiantes de tercer grado de primaria de la I.E.P.S. “Sagrado Corazón” Iquitos 2019. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño usual de la Indagación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población lo conformó 30 estudiantes de tercer grado de primaria y no fue necesario determinar la muestra, porque se trabajó con toda la población es decir las 30 alumnas de tercer grado de primaria de la I.E.P.S. “Sagrado Corazón” Iquitos 2019. La técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados muestran que la aplicación de los procesos didácticos del área de personal social es adecuada con un promedio de 24 estudiantes que representa el 80% de la población.

The general objective of the research was to determine if didactic processes are applied in the area of social personnel in third grade students of the I.E.P.S. "Sacred Heart" Iquitos 2019. The research was descriptive. The usual design of the Inquiry was non-experimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was made up of 30 third-grade primary school students and it was not necessary to determine the sample, because we worked with the entire population, that is, the 30 third-grade students of the I.E.P.S. "Sacred Heart" Iquitos 2019. The technique used in data collection was the survey and the instrument was the questionnaire. The results show that the didactic processes in the area of social personnel are adequate with an average of 24 students representing 80% of the population.