Video educativo en niños de 5 años de la I.E.I N° 157 victoria barcia bonifati Iquitos 2020.

Abstract

El objetivo de esta investigación fue: Determinar el nivel de los videos educativos en niños de 5 años de la I.E.I N° 157 Victoria Barcia Bonifati Iquitos 2020. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño general de la Investigación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población estuvo delimitada por todos los niños de 5 años de la I.E.I N° 157 Victoria Barcia Bonifati Iquitos 2020” que hacen un total de 60 La muestra la conformaron todos niños de 5 años de la I.E.I N° 157 Victoria Barcia Bonifati Iquitos 2020 que hacen un total de 35 La selección de la muestra fue no aleatoria intencionada. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la ficha de observación y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados muestran que es regular el video en la enseñanza en niños de 5 años de la I.E.I N° 157 Victoria Barcia Bonifati Iquitos 2020

The objective of this research was: To determine the Level of Educational Videos in 5-year-old Children of the I.E.I No. 157 Victoria Barcia Bonifati Iquitos 2020 The research was descriptive. The general design of the Research was nonexperimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was delimited by all the 5-year-old Children of the I.E.I N ° 157 Victoria Barcia Bonifati Iquitos 2020” that make a total of 60. The sample was made up of all 5-year-olds from I.E.I N ° 157 Victoria Barcia Bonifati Iquitos 2020 who make a total of 35 Sample selection was intentional non-random. The technique used in the data collection was the Observation Sheet and the data collection instrument was the questionnaire. The results show that the Video is Regular in the Teaching of 5-Year-Old Children of the I.E.I No. 157 Victoria Barcia Bonifati Iquitos 2020