Desempeño docente en la institución educativa San Antonio de Padua – Iquitos, 2018

Abstract

El objetivo de esta investigación fue: Evaluar el Desempeño Docente en la Institución Educativa San Antonio de Padua – Iquitos, 2018. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño usual de la Indagación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población lo conformo 30 Docentes de la Institución Educativa “San Antonio de Padua del Distrito de Iquitos durante el año 2018. La muestra se obtuvo utilizando el diseño muestral para poblaciones menor a 1500 obteniéndose 30 el 100% de la población, es decir los 30 Docentes de la Institución Educativa “San Antonio de Padua del Distrito de Iquitos durante el año 2018. La elección de la muestra fue no aleatoria intencionada. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados muestran que el Desempeño Docente es regular en la Institución Educativa San Antonio de Padua – Iquitos, 2018.

The objective of this research was: Evaluate Teaching Performance at the San Antonio de Padua Educational Institution - Iquitos, 2018. The research was descriptive. The usual design of the Inquiry was nonexperimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was made up of 30 Teachers of the Educational Institution “San Antonio de Padua of the District of Iquitos during the year 2018. The sample was obtained using the sample design for populations less than 1500, obtaining 30 100% of the population, that is, 30 Teachers of the Educational Institution “San Antonio de Padua of the District of Iquitos during the year 2018. The choice of the sample was intentionally nonrandom. The technique used to collect the data was the survey and the data collection instrument was the questionnaire. The results show that the Teaching Performance is regular in the San Antonio de Padua Educational Institution - Iquitos, 2018.