La motivación en estudiantes de primer grado de secundaria de la institución educativa n° 60743 “Enry Herve Linares Soto”, Iquitos-2025

Abstract

La presente investigación tuvo como finalidad determinar el nivel de la motivación en los estudiantes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa N° 60743 “Enry Herve Linares Soto”, ubicada en Iquitos durante el año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque descriptivo, en un nivel aplicado, empleando el diseño no experimental de tipo descriptivo transversal. La población estuvo constituida por 30 estudiantes de primer grado de secundaria de la Institución Educativa en referencia, de los cuales se tomó como muestra al 100% de forma intencional. Para la recopilación de la información, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento se aplicó un cuestionario. El análisis y procesamiento de los datos se realizó utilizando herramientas de la estadística descriptiva. Los hallazgos revelaron que la motivación de los estudiantes se ubica en un nivel regular, alcanzando el 60% en el grupo evaluado.

The purpose of this research was to determine the level of motivation among first-year secondary school students at Educational Institution No. 60743 "Enry Herve Linares Soto," located in Iquitos, during the year 2025. The study was conducted using a descriptive approach, at an applied level, employing a non-experimental cross-sectional descriptive design. The population consisted of 30 first-year secondary school students from the aforementioned Educational Institution, of whom 100% was purposively sampled. A survey technique was used to collect the data, and a questionnaire was administered as the instrument. Data analysis and processing were performed using descriptive statistics. The findings revealed that student motivation was at a fair level, reaching 60% in the group evaluated.