Educación ambiental en niños de dos comunidades de la cuenca alta del rio Itaya, del distrito de San Juan Bautista año 2023

Abstract

Nuestro trabajo fue de tipo descriptivo, ya que se analizó todos los hechos tal cual se presentaron en la realidad en las dos comunidades. La muestra representada por niños entre las edades de 8 a 12 años de las comunidades aledañas a la Concesión para la Conservación de la Cuenta Alta del río Itaya, área de conservación administrada por la Universidad Científica del Perú. El objetivo fue determinar cómo la educación ambiental influye en el cuidado del medio ambiente en los niños de las comunidades de Melitón Carbajal y Luz del Oriente, distrito de San Juan Bautista. La técnica empleada fue la aplicación de un cuestionario, así mismo se emplearon técnicas dinámicas como el aprovechamiento de los recursos existentes de la zona, como la reutilización de objetos sin valor que fueron reaprovechados como latas, plásticos, botellas. Podemos concluir que Se concluye que el nivel de conocimientos y actitudes sobre el cuidado del medio ambiente en los niños es bueno, es decir siempre cuentan con actitudes favorables en un 90.91%; y sólo un 9.09% se mantiene con dudas o con algunas dificultades en el reconocimiento del cuidado de su entorno. Por ello es importante continuar con acciones de fortalecer los conocimientos y sensibilizarlos acerca de la importancia del cuidado de los recursos naturales. De igual forma desarrollar trabajos similares con técnicas participativas y motivacionales con niños de otras comunidades aledañas a la Concesión de Conservación de la Cuenta Alta del río Itaya, que está siendo administrada por la Universidad Científica del Perú.

Our work was descriptive, since all the facts were analyzed as they were presented in reality in the two communities. The sample represented by children between the ages of 8 and 12 from the communities surrounding the Concession for the Conservation of the Upper Account of the Itaya River, a conservation area administered by the Scientific University of Peru. The objective was to determine how environmental education influences the care of the environment in children from the communities of Melitón Carbajal and Luz del Oriente, district of San Juan Bautista. The technique used was the application of a questionnaire, likewise dynamic techniques were used such as the use of existing resources in the area, such as the reuse of worthless objects that were reused such as cans, plastics, bottles. We can conclude that the level of knowledge and attitudes about caring for the environment in children is good, that is, they always have 90.91% favorable attitudes; and only 9.09% remain with doubts or some difficulties in recognizing the care of their environment. Therefore, it is important to continue with actions to strengthen knowledge and raise awareness about the importance of caring for natural resources. Likewise, develop similar work with participatory and motivational techniques with children from other communities surrounding the Conservation Concession of the Upper Account of the Itaya River, which is being administered by the Scientific University of Peru.