Implementación de la plataforma classroom como herramienta de estudio para facilitar el aprendizaje en los estudiantes del 5 to grado nivel secundaria en la I.E N° 601014 “santa rosa”, Loreto - 2022

dc.contributor.advisorLeón Vargas, Frank Romel
dc.contributor.authorSimon Ramírez, Luz Clarita
dc.date.accessioned2022-10-28T15:47:03Z
dc.date.available2022-10-28T15:47:03Z
dc.date.issued2022-07-08
dc.description.abstractEl presente trabajo tuvo como objetivo principal Implementar la Plataforma Classroom como herramienta de estudio para facilitar el aprendizaje de los estudiantes del 5to de secundaria de la Institución Educativa N° 601014. Así mismo determinar el grado el aprendizaje en los estudiantes y medir la facilidad del aprendizaje. La presencia del profesor en el aula para el proceso de enseñanza en los últimos años ha sido restringida debido a la pandemia por la Covid – 19. Frente a este problema se optaron por alternativas como el trabajo remoto. Para responder a la problemática planteada la metodología de la investigación fue de tipo descriptivo no experimental. La recolección de datos se realizó con previa validación de los instrumentos, finalmente se analizaron los datos para la conclusión. El 32% notaron que su aprendizaje con la herramienta fue favorable, el 26% toman su aprendizaje como sobresaliente, mientras que el 42 % se dividieron en aprendizaje Normal y aprendizaje Bueno. Finalmente, se concluye que la implementación de la Plataforma Classroom como herramienta de estudio facilitó el aprendizaje de los alumnos, como consiguiente este tipo de plataforma tiene impacto pasivo en el sector educativo, social y económico.es_ES
dc.description.abstractThe main objective of this work was to implement the Classroom Platform as a study tool to facilitate the learning of the 5th grade students of the Educational Institution No. 601014. Likewise, to determine the degree of learning in the students and measure the ease of learning. The presence of the teacher in the classroom for the teaching process in recent years has been restricted due to the Covid-19 pandemic. Faced with this problem, alternatives such as remote work were chosen. To respond to the problem posed, the research methodology was descriptive, not experimental. The data collection was carried out with prior validation of the instruments, finally the data was analyzed for the conclusion. 32% noted that their learning with the tool was favorable, 26% take their learning as outstanding, while 42% were divided into Normal learning and Good learning. Finally, it is concluded that the implementation of the Classroom Platform as a study tool facilitated student learning, as a consequence this type of platform has a passive impact on the educational, social and economic sector.En_us
dc.description.uriTrabajo de suficiencia profesionales_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14503/2016
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Científica del Perúes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectImplementaciones_ES
dc.subjectHerramientaes_ES
dc.subjectClassroomes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectImplementationEn_us
dc.subjectToolEn_us
dc.subjectClassroomEn_us
dc.subjectLearningEn_us
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02es_ES
dc.titleImplementación de la plataforma classroom como herramienta de estudio para facilitar el aprendizaje en los estudiantes del 5 to grado nivel secundaria en la I.E N° 601014 “santa rosa”, Loreto - 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni18123399es_ES
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4874-743Xes_ES
renati.author.dni72363146es_ES
renati.discipline612089es_ES
renati.jurorCerdeña Del Águila, Carmen Patriciaes_ES
renati.jurorGamarra Ramírez, Gustavo Fernandoes_ES
renati.jurorMarthans Ruiz, Ángel Albertoes_ES
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionales_ES
thesis.degree.disciplineIngeniería de Sistemas de Informaciónes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Científica del Perú. Facultad de Ciencias e Ingenieríaes_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameIngeniera de Sistemas de Informaciónes_ES

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