Intervención educativa y nivel de conocimiento del cáncer de cuello uterino en adolescentes de una institución educativa. Iquitos 2025

Abstract

Objetivo: Determinar la efectividad de una intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre cáncer de cuello uterino en adolescentes de una institución educativa. Iquitos 2025 Metodología: Tipo de estudio cuantitativo, de diseño pre experimental de un solo grupo intacto pre y post test y de corte transversal. Resultados: El 67.9% de adolescente tenían entre 15 a 16 años, el 50.9% son del sexo masculino y el 49.1% son del sexo femenino. Antes de la intervención educativa el 64.2% (34) tuvieron un nivel de conocimiento medio y el 35.8% con nivel de conocimiento alto. El Post Test luego de la intervención educativa fue que el 100% de los adolescentes tuvieron nivel de conocimiento alto, encontrando un nivel de significancia de p= 0.00 Conclusiones: La intervención educativa tiene efecto positivo en los adolescentes de una Institución Educativa, aceptándose la hipótesis alterna.Objective: To determine the effectiveness of an educational intervention on the level of knowledge about cervical cancer among adolescents in an educational institution. Iquitos 2025 Methodology: Quantitative study, pre-experimental design, single intact group, pre- and post-test, cross-sectional Results: 67.9% of adolescents were between 15 and 16 years old, 50.9% were male, and 49.1% were female. Before the educational intervention, 64.2% (34) had a medium level of knowledge and 35.8% had a high level of knowledge. The post-test after the educational intervention showed that 100% of adolescents had a high level of knowledge, with a significance level of p=0.00. Conclusions: The educational intervention has a positive effect on adolescents in an educational institution, accepting the alternative hypothesis.