Análisis del presupuesto de mantenimiento de infraestructura educativa y satisfacción del beneficiario del distrito de Fernando Lores periodo 2023

Abstract

La investigación analiza la relación entre el presupuesto de mantenimiento y la satisfacción de beneficiarios en escuelas de Fernando Lores. Se usó un diseño descriptivo-correlacional y se recolectaron datos de 70 miembros de la comunidad educativa, incluyendo directores, comités de gestión docentes y padres de familia. Se estableció un lazo relevante entre la organización de los recursos económicos y la satisfacción del beneficiario, con un valor p de 0,000 (p < 0,05) y un coeficiente Rho de 0,608. Esto da a conocer que una planeación más eficiente se vincula con un incremento significativo en la satisfacción. La ejecución del desembolso económico mostro una correlación relevante con la satisfacción del beneficiario, con un p de 0,000 (p < 0,05) y un Rho de 0,720. Esto implica que una instauración más eficaz del desembolso financiero favorece una mayor satisfacción. Se dispuso que hay una correlación relevante entre la declaración de desembolso, la culminación de las acciones de mantenimiento y la satisfacción del beneficiario, con un p de 0,000 (p < 0,05) y un Rho de 0,584. Esto inculpa que una mejor declaración y cierre de acciones están referidos con un aumento en la satisfacción. El análisis revela una correlación significativa entre el estudio del presupuesto de mantenimiento y la satisfacción de los beneficiarios (Rho = 0,739; p < 0,05), lo que inspira que una administración del presupuesto más eficiente acarrea a un aumento significativo de la satisfacción. Estos aciertos acentúan la importancia de políticas efectivas de gestión del presupuesto educativo.

The research analyzes the relationship between the maintenance budget and the satisfaction of beneficiaries in Fernando Lores schools. A descriptive-correlational design was used and data was collected from 70 members of the educational community, including directors, teacher management committees and parents. A relevant link was established between the organization of economic resources and beneficiary satisfaction, with a p value of 0.000 (p < 0.05) and a Rho coefficient of 0.608. This shows that more efficient planning is linked to a significant increase in satisfaction. The execution of the financial disbursement showed a relevant correlation with the beneficiary's satisfaction, with a p of 0.000 (p < 0.05) and a Rho of 0.720. This implies that a more efficient establishment of financial disbursement favors greater satisfaction. It was established that there is a relevant correlation between the disbursement declaration, the completion of maintenance actions and the beneficiary's satisfaction, with a p of 0.000 (p < 0.05) and a Rho of 0.584. This suggests that better reporting and closure of actions are related to an increase in satisfaction. The analysis reveals a significant correlation between the maintenance budget study and beneficiary satisfaction (Rho = 0.739; p < 0.05), which suggests that more efficient budget administration leads to a significant increase in satisfaction. These successes accentuate the importance of effective educational budget management policies.