Trabajo de Suficiencia Profesional

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    Conocimiento sobre infección de transmisión sexual en alumnos del 5to año de secundaria de la I.E.S. Maynas, julio 2016
    (Universidad Científica del Perú, 2017-03-02) Revilla Saavedra, Doda Yasmina; Chávez Chacaltana, Ricardo William
    Introducción Las infecciones de transmisión sexual son aquellas que se trasmiten en forma predominante o exclusiva por contacto sexual. Algunas se tratan con éxito cuando se detectan en etapas tempranas, mientras otras son incurables o producen episodios recurrentes. Objetivo Determinar el nivel de conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual de los alumnos del 5to año de secundaria de la I.E.S Maynas, julio 2016 Metodología El presente estudio fue de tipo cuantitativo de diseño descriptivo transversal prospectivo, La población estuvo conformada por 112 alumnos de ambos sexos, del 5° año de secundaria de la IE Maynas de la ciudad de Iquitos; se encuesto a 81 alumnos del 5° de secundaria ya que esta muestra fue la que acepto la encuesta. Resultados Se encuestaron a 81 alumnos del 5to año de secundaria de los diferentes secciones de la I.E.S Maynas; el 37.0% % de los alumnos presentan 17 años de edad y el 64.2% fueron del sexo femenino; el 66.7% de los alumnos recibieron información sobre las Infecciones de transmisión sexual. El 71.6% de los alumnos del 5to año de secundaria de la I.E.S Maynas tuvieron relaciones sexuales; el 51.7% se iniciaron sexualmente antes de los 15 años y fueron mujeres; el 27.6% de los hombres se iniciaron sexualmente después de los 15 años. El 51.7% de las mujeres usan algún método anticonceptivo durante sus relaciones sexuales; el método anticonceptivo más usado en los alumnos fue el preservativo; el 51.7% de las mujeres y el 6.9% de los hombres. El 49.4% de los alumnos del 5to de secundaria de la I.E.S Maynas tienen un mal conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual. Conclusión Las mujeres (p=0.112) y los que no tuvieron relación sexual (p=0.128) tuvieron buen conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual, los cuales no fueron estadísticamente significativo a diferencia de los alumnos que recibieron información (p=0.043) sobre infecciones de transmisión sexual el cual fue estadísticamente significativo.
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    Conocimiento sobre métodos anticonceptivos en alumnos de 4° y 5° de secundaria de la I.E. José Silfo Alván del Castillo abril 2016
    (Universidad Científica del Perú, 2017-03-03) Velásquez Saldaña, Jenifer Cristina; Chávez Chacaltana, Ricardo
    Introducción Diferentes estudios realizados han demostrado que a pesar de los importantes avances que se han llevado a cabo con respecto al nivel de conocimientos sobre métodos anticonceptivos, como el de SALAZAR, CARMONA, CASTRO Y AREVALO encontraron que el nivel de conocimiento es inadecuado, y en mi estudio también se ha demostrado que el 60% tienen un nivel de conocimiento inadecuado de los alumnos del 4° y 5° año de secundaria de la I.E jose silfo alvan del castillo, no cabe duda que el mejor tratamiento de este problema es más información mediante la educación sexual de nuestros adolescentes. Objetivo Determinar el nivel de conocimiento sobre los métodos anticonceptivos de los alumnos de 4° y 5° de secundaria de la I.E José Silfo Alvan del Castillo, Abril 2016 Metodología Se realizó un estudio de tipo cuantitativo de diseño descriptivo transversal prospectivo, con una población de 81 alumnos de ambos sexos, de 4° y 5° año de secundaria de la I.E José Silfo Alvan del Castillo del turno tarde, con una muestra y participación voluntaria de 74 alumnos; se aplicó una encuesta con un cuestionario conformado por 12 preguntas sobre el conocimiento de métodos anticonceptivos; los que respondían correctamente entre; Método Natural, Adecuado: 2 puntos, Inadecuado: 1 punto; Método Barrera, Adecuado: 2 puntos, Inadecuado: 1 punto; Método Hormonal, Adecuado: 5 a 8 puntos, inadecuado: de 1 a 4 puntos. Resultados Se encuestaron a 74 alumnos de 4° y 5° de secundaria de la I.E José Silfo Alvan del Castillo; el 45.9% de los alumnos presentan 16 años de edad, y el 51.4% son del sexo femenino; el 72,5% recibieron información sobre los métodos anticonceptivos. El 93.2% de los alumnos recibieron información sobre los métodos anticonceptivos, 51.4% de los alumnos de ambos sexo recibieron información sobre los métodos anticonceptivos en el colegio y el 90.5% de los alumnos están de acuerdo con el uso de los métodos anticonceptivos. El 75.7% de los alumnos tienen conocimiento inadecuado sobre los métodos anticonceptivos naturales, el 59.5% tienen adecuado conocimiento sobre métodos anticonceptivos de barrera y el 58.1% tienen conocimiento inadecuado sobre métodos anticonceptivos hormonales. Conclusión. El 75.7% de los alumnos tienen conocimiento inadecuado sobre los métodos anticonceptivos naturales. El 59.5% tienen adecuado conocimiento sobre métodos anticonceptivos de barrera. El 58.1% tienen conocimiento inadecuado sobre métodos anticonceptivos hormonales.