Repositorio Institucional Universidad Científica del Perú.
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- La Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Científica del Perú, se crea mediante Resolución Nº 002-2003-UCP-AU de fecha 29 de agosto de 2003; con el propósito de ofrecer a la sociedad loretana, Arquitectos, que sin dejar de ser universales estén comprometidos con una arquitectura regional, que atienda las demandas de nuestra realidad ambiental y social, revalorizando las prácticas arquitectónicas de nuestros antepasados. Los avances tecnológicos, la aparición de nuevos materiales y las exigencias de nuevos espacios por las nuevas generaciones constituyen los nuevos escenarios del desarrollo de la arquitectura, pero también las situaciones de extrema pobreza, las periferias urbanas sin infraestructura y equipamiento básico son los retos y desafíos de los nuevos arquitectos.
- Para lograr que el Abogado, cumpla cabalmente las funciones que le corresponde, nuestra Facultad de Derecho tiene el compromiso de formar profesionales que tengan las siguientes actitudes, cualidades y hábitos específicos, ser paradigma de la conciencia jurídica y tener en alta estima la consecución de la justicia, la cual, al igual que la libertad y la paz, tiene por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables del género humano
Recent Submissions
Conocimiento sobre enfoques curriculares en docentes de educación inicial de instituciones educativas “victoria barcia boniffatti” y “república federal de alemania” Iquitos, 2021
(Universidad Científica del Perú, 2026-12-12) Bardales Mori, Lucy Victoria; Balarezo Saravia, Clarieza ; Vda de Arévalo, Delia Perea
La investigación tuvo como objetivo: Determinar el grado de igualdad, semejanza o diferencia en el Conocimiento sobre Enfoques Curriculares en Docentes de Educación Inicial de Instituciones Educativas “Victoria Barcia Boniffatti” y “República Federal de Alemania” de la ciudad de Iquitos durante el año 2021. La investigación fue de tipo correlacional de diseño no experimental transeccional descriptivo comparativo. La población la conformó 70 docentes de Educación Inicial de los cuales 35 docentes fueron de la Institución Educativa “Victoria Barcia Boniffatti” y 35 docentes fueron de la Institución Educativa “República Federal de Alemania”, la muestra fue el 100% de la población. La técnica de recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. El análisis de los datos se realizó empleando la estadística descriptiva para el estudio de la variable en cada Institución Educativa y la estadística inferencial no paramétrica Chi Cuadrada (X2) para la demostración de la hipótesis. El resultado demostró que: Existe diferencia media en el Conocimiento sobre Enfoques Curriculares en Docentes de Educación Inicial de Instituciones Educativas “Victoria Barcia Boniffatti” y “República Federal de Alemania” de la ciudad de Iquitos durante el año 2021, cuando se obtuvo r = 51% de coeficiente de contingencia.
Gestión de la convivencia escolar en la percepción de seguridad de los estudiantes de la I.E.P.S. n°60779 "28 de julio" comunidad nativa 28 de julio, distrito el tigre, 2026
(Universidad Científica del Perú, 2026-04-24) Padilla Da Silva; De Jesús Pacaya, Braulio
El estudio consistió en: Comprobar la medida en que la gestión de la convivencia escolar mejora la percepción de seguridad de los estudiantes de la I.E.P.S. N°60779 "28 de julio" comunidad nativa 28 de julio, distrito el tigre, 2026. Cuantitativo preexperimental, trabajado en 28 estudiantes.
Los resultados descriptivos muestran que: antes de la intervención, son bajos niveles de inseguridad en psicológica, académica. Después de la gestión de la convivencia escolar, son moderados y altos, por el aumento significativo en todas las dimensiones, así como en la frecuencia y el desplazamiento de los diagramas de caja a valores más altos. En síntesis, se tiene un resultado que ha corroborado de forma significativa y de forma amplia la percepción de inseguridad en los estudiantes. Los resultados inferenciales muestran que mediante la prueba de rangos con signo de Wilcoxon evidencian un impacto significativo de la gestión de la convivencia escolar en la percepción de seguridad de los estudiantes. Los valores Z obtenidos para Seguridad Física (Z = -4.628; p = 0.000) y Seguridad Psicológica (Z = -4.591; p = 0.000) indican diferencias estadísticamente significativas entre las mediciones realizadas, confirmando cambios relevantes en ambos indicadores lo que permiten aceptar la hipótesis general, que plantea que la gestión de la convivencia escolar mejora la percepción de seguridad de los estudiantes de la I.E.P.S. N.° 60779 “28 de Julio”, comunidad nativa 28 de Julio, distrito El Tigre, 2026. Asimismo, los resultados respaldan las hipótesis específicas.
Procrastinación académica y su relación con el rendimiento académico en los alumnos de 4° y 5° grado de educación secundaria de una institución educativa en villa trompeteros, 2024
(Universidad Científica del Perú, 2025-10-03) Aspajo Amias, Karen Victoria; Díaz Guerrero, José Alberto
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la procrastinación académica y el rendimiento académico en alumnos de 4°y 5° grado de educación secundaria I.E. N°60904 Tnte César Augusto López Rojas Villa Trompeteros, 2024. El estudio abarcó aspectos cuantitativos, teóricos, descriptivos, prospectivos y analíticos. Se utilizó un muestreo aleatorio estratificado con 84 estudiantes como muestra, utilizando la encuesta, el instrumento de la escala de procrastinación académica (EPA), de Busko, y el informe de progreso de aprendizaje de MINEDU.
Los datos se analizaron mediante el software SPSS v25., siendo los resultados: Variable procrastinación académica, los alumnos tuvo nivel moderado en 77,4% y alta en 22,6%. Variable rendimiento académico, el 69% de los alumnos alcanzaron el nivel de logro previsto, 21,4% se encuentran en proceso, 8,3% están en inicio y el 1,2% consiguieron el logro destacado. Concluyó: no evidencia relación entre la procrastinación académica y el rendimiento académico (X2= 1,283; gl= 3; p=0,733).
Estrategias de marketing y su impacto en la competitividad del grupo pinedo en el transporte y abastecimiento de petróleo en Iquitos, 2024
(Universidad Científica del Perú, 2026-02-03) Pérez Flores, Christoper John Rider ; Ríos Macca, Joyce Indirigandi; Saldaña Acosta, Omar Alain
El objetivo de la investigación fue analizar el impacto de las estrategias de marketing en la competitividad del Grupo Pinedo, en la ciudad de Iquitos, durante el año 2024. Se aplicó un enfoque cuantitativo, correlacional, no experimental y transversal. La población fue los clientes del Grupo Pinedo, y la muestra de 77 de ellos. Se utilizó una encuesta en escala de Likert, validado por expertos y aplicado presencialmente. Los resultados revelaron que las dimensiones de marketing más desarrolladas por la empresa son la fidelización y la tecnología, mientras que la segmentación de mercado presenta debilidades importantes. La correlación entre las estrategias de marketing en su conjunto y la competitividad no fue estadísticamente significativa; sin embargo, se evidenció una fuerte correlación positiva entre la fidelización de clientes y la eficiencia operativa, lo que sugiere una
relación indirecta clave entre ambos factores. Se concluye que el Grupo Pinedo necesita rediseñar sus estrategias de marketing, especialmente en lo relacionado con la segmentación y el posicionamiento, para lograr un impacto más directo y sostenido en su competitividad.
Exclusividad de competencia notarial en los tramites de sucesión intestada y rectificación de partidas como mecanismo de descarga procesal en los juzgados de paz letrado
(Universidad Científica del Perú, 2026-04-13) Vela Rios, Paola Del Pilar; Alvan Zagaceta, Beatriz Antonia; Millones Angeles, Cesar Agusto
La presente investigación partió del problema ¿Es posible que los trámites de Sucesión Intestada y Rectificación de Partidas sean de exclusividad de competencia notarial y solo judicial en caso exista oposición? el objetivo Explicar si es posible que los trámites de Sucesión Intestada y Rectificación de Partidas sean de exclusividad de competencia notarial y solo judicial en caso exista oposición, la técnica que se empleó fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. La población estuvo conformada por abogados del Colegio de Abogados de Loreto, la muestra fue de 40 abogados, el diseño que se empleó fue no experimental de tipo correlacional, el método de investigación fue Científico -Descriptivo, los resultados: Si es posible que estos se puedan tramitar con exclusividad a nivel notarial y en caso exista oposición recién, sea de conocimiento del Juez de Paz Letrado, a la fecha es a elección del usuario si lo hace notarialmente o judicialmente ambos supuestos.