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- La Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Científica del Perú, se crea mediante Resolución Nº 002-2003-UCP-AU de fecha 29 de agosto de 2003; con el propósito de ofrecer a la sociedad loretana, Arquitectos, que sin dejar de ser universales estén comprometidos con una arquitectura regional, que atienda las demandas de nuestra realidad ambiental y social, revalorizando las prácticas arquitectónicas de nuestros antepasados. Los avances tecnológicos, la aparición de nuevos materiales y las exigencias de nuevos espacios por las nuevas generaciones constituyen los nuevos escenarios del desarrollo de la arquitectura, pero también las situaciones de extrema pobreza, las periferias urbanas sin infraestructura y equipamiento básico son los retos y desafíos de los nuevos arquitectos.
- Para lograr que el Abogado, cumpla cabalmente las funciones que le corresponde, nuestra Facultad de Derecho tiene el compromiso de formar profesionales que tengan las siguientes actitudes, cualidades y hábitos específicos, ser paradigma de la conciencia jurídica y tener en alta estima la consecución de la justicia, la cual, al igual que la libertad y la paz, tiene por base el reconocimiento de la dignidad intrínseca y de los derechos iguales e inalienables del género humano
Recent Submissions
Factores asociados a macrosomía fetal en dos hospitales de la ciudad de Iquitos 2022 - 2023
(Universidad Científica del Perú, 2025-07-22) Flores Diaz, Danissa Jhaimar; Barcia Pezo, Jose Luis
Objetivo: Determinar los factores asociados a la macrosomía fetal en dos hospitales de la ciudad de Iquitos, 2022-2023. Metodología: El estudio es de enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo, transversal, retrospectivo y analítico de casos y controles. Entre 2022 y 2023, se recolectó información de 203 madres con recién nacidos macrosómicos (105 del HRL y 98 de EsSALUD) y 406 madres sin macrosomía (210 en el HRL y 196 en EsSALUD), cumpliendo los criterios de inclusión y exclusión. Se analiza los datos a través de la prueba de chi-cuadrado determinando la significancia estadística entre las variables.Resultados: Los factores asociados a recién nacidos macrosómicos son: educación superior (OR=1.575, p=0.000), secundaria (OR=1.358, p=0.000) y ser soltera (OR=2.54, p=0.000), antecedente de recién nacido macrosómicos (OR= 3.963, p=0.000), obesidad (OR=1.976, p=0.000), gran multiparidad (OR=2.848, p=0.000), diabetes (OR=4.33, p=0.000) e hipertensión inducida en el embarazo (OR=3.27, p=0.000). Conclusión: Existen características sociodemográficas y obstétricas que se asocian con la macrosomía fetal.
Manejo de tecnologías de información y comunicación (tic) en docentes del nivel secundaria de la institución educativa “Rosa Agustina Donayre de Morey”, Iquitos – 2023
(Universidad Científica del Perú, 2025-10-11) Llerena Aspajo, Raúl; Vallejos Saavedra, Verónica Jazmin; Ríos Pérez, Cecilia
En este presente estudio se incluyó el objetivo de: “Determinar el nivel de Manejo de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en Docentes del nivel Secundaria de la I.E. “Rosa Agustina Donayre de Morey” del distrito de Iquitos durante el año 2023”. El estudio usó un enfoque descriptivo. Además, el diseño general fue no experimental, y a su vez el diseño específico c que se utilizó fue el transversal. La población del estudio se conformó por 146 educadores del nivel secundaria. Se empleó un diseño muestral adaptado para poblaciones menores de 1500 habitantes para obtener la muestra, que incluyó a 47 docentes de secundaria de la I.E. “Rosa Agustina Donayre de Morey”, ubicada en el distrito de Iquitos, en el año 2023. Cabe destacar que la muestra fue no aleatoria intencionada. Para recabar datos, se empleó la técnica de la encuesta, utilizando como instrumento un cuestionario previamente estructurado. Los resultados muestran que, de un promedio ( x ) de 47 docentes (100%), 30 (65,0%) indicaron que “el nivel de dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) entre los docentes de secundaria de la I. E. Rosa Agustina Donayre de Morey, en el distrito de Iquitos”, se clasificó como Medio (11-15 puntos), con un predominio de los indicadores de las dimensiones “Aprendiendo Sobre las TIC y Aprendiendo Con las TIC” (65%).
Vulneración de la culpabilidad, fines de la pena e igualdad, por la responsabilidad restringida de agentes de 18 a 21 años, en los procesos penales de maynas, periodo 2018 – 2020
(Universidad Científica del Perú, 2022-07-01) Tello Morales, Alejandra Ximena; Cárdenas Macedo, Javier
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar si la restricción legal en materia de responsabilidad restringida por la edad de agentes mayores de 18 y menores de 21 años, vulnera la culpabilidad (como elemento de la teoría del delito), los fines de la pena y el derecho a la igualdad; asimismo, comprobar qué fundamentados se adoptaron en los procesos penales de Maynas, en el periodo 2018 – 2020, sobre la prohibición normativa que se encuentra prevista en el segundo párrafo del artículo 22 del Código Penal.
La población está conformada por los Jueces Penales de la Corte Superior de Justicia de Loreto, siendo la muestra analizada sentencias condenatorias correspondientes a procesos penales tramitados en el Distrito Judicial de Loreto – Provincia de Maynas, durante el periodo 2018 – 2020. Así también se realizó encuestas a 15 magistrados tanto de la Corte Superior de Justicia de Loreto como del Distrito Fiscal de Loreto, así como a 15 abogados del Distrito Judicial de Loreto, a quienes se formularon preguntas estructuradas relacionadas inexorablemente con el tema materia de estudio.
Las técnicas empleadas en la recolección de los datos fueron la documental, mediante la cual se recabó información de las sentencias condenatorias, siendo el instrumento utilizado la ficha de registro; también las encuestas formuladas a magistrados de la Corte Superior de Justicia de Loreto y del Distrito Fiscal de Loreto, como a abogados del Distrito Judicial de Loreto, consistiendo el instrumento utilizado el cuestionario previamente estructurado.
Habilidades sociales y su relación con el desempeño laboral en trabajadores de la municipalidad provincial de Requena, año 2025
(Universidad Científica del Perú, 2025-11-20) Amasifuén Saavedra, Rosita Isabel; Orbe Ramírez, María Estelita
El presente estudio de investigación busca encontrar la relación entre la variable habilidades sociales con el desempeño laboral en empleados de la comuna de Requena en el periodo 2025.
Para la consecución de los objetivos se empleó el enfoque cuantitativo, por su naturaleza de la investigación es descriptivo correlacional, al no manipular las variables es no experimental y por tratarse de un estudio en un momento determinado es de corte transversal. Se han empleado técnicas como la encuesta cuyo instrumento fue el cuestionario que permitió realizar análisis estadístico en el software SPSS versión 25 sobre una muestra de 168 trabajadores. A nivel descriptivo, los resultados indicaron que 51,2% presentan medianamente habilidades sociales seguido de un 24,4% con nivel alto, sin embargo, hay trabajadores que lo tienen en nivel bajo (14,9%), muy bajo (8,3%) y solo un minúsculo porcentaje que presenta nivel muy alto (1,2%), asimismo, un 36,9% mantiene moderado desempeño laboral, un 37,5% lo demuestra en un nivel satisfactorio, 22% deficiente y solo un 3,6% a nivel excelente.
El estudio termina concluyendo al comprobar la existencia de relación entre las habilidades sociales con el desempeño laboral de los trabajadores de la comuna de durante el periodo año 2025, (Rho= 0,366; p=0,000<0,05), aquella relación es significativa, correlación positiva baja.
Niveles de ansiedad y depresión en adolescentes de una institución educativa del distrito de Iquitos, 2024
(Universidad Científica del Perú, 2025-07-18) Macca Chota, Ruth Viviana
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los niveles de ansiedad y depresión en adolescentes de secundaria de una institución educativa del distrito de Iquitos en 2024. Se estudió esta relación porque ambas condiciones suelen coexistir, lo que se conoce como comorbilidad, y comparten características que pueden complicar tanto el diagnóstico como el tratamiento. La ansiedad puede desencadenar la depresión y viceversa, generando un círculo vicioso que incrementa el malestar emocional y dificulta el funcionamiento diario, impactando la capacidad de llevar a cabo actividades cotidianas y mantener relaciones personales. En casos graves, esta combinación de síntomas puede aumentar el riesgo de ideación suicida y conductas autolesivas.
Sin embargo, también se identificaron aspectos positivos de esta interacción. Experimentar ansiedad y depresión puede fomentar la conciencia emocional, llevando a un mayor conocimiento de las propias emociones y la adopción de estrategias para enfrentarlas, como la terapia, el ejercicio y la meditación, que fortalecen la resiliencia personal. Además, las personas que superan estas dificultades pueden generar redes de apoyo social y encontrar un sentido de comunidad con quienes enfrentan situaciones similares, lo que contribuye a su recuperación.
El estudio fue de tipo básico, con un diseño no experimental, enfoque cuantitativo y nivel descriptivo, empleando un diseño correlacional de corte transversal. Seleccionamos una muestra de 159 estudiantes mediante un muestreo probabilístico. Se utilizaron el Inventario de Ansiedad y Depresión de Beck I-II ambos validados y adaptados para el contexto local. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes tuvieron tanto ansiedad como depresión entre media y alta, 96 y 70% respectivamente. Existe una correlación significativa (Rho Spearman= 0.000) entre estos dos trastornos en los adolescentes de 3ro a 5to de secundaria de una institución educativa pública en el distrito de Iquitos