Trabajo de Investigación

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2025 - 20262

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    Convivencia democrática en estudiantes
    (Universidad Científica del Perú, 2026-02-26) Ruiz Grandez, Franklin
    El objetivo de esta investigación fue: Determinar la capacidad de Convivencia democrática en estudiantes. La convivencia democrática permite que los estudiantes, mantengan una tolerancia dentro y fuera de las aulas, compartir de manera respetuosa las ideas y comportamientos que cada uno de ellos desarrollan mediante su comportamiento. La transmisión de sus ideas debe estar dentro del marco del respeto reciproco. La participación de todo estudiante debe estar enmarcado en un dialogo mesurado, tolerante, armonioso innovativo y productivo. Despejando todo comportamiento equivocado que podría ser utilizado para menoscabar a los demás. Desarrollarse en una comunidad, no solo representa tener un lugar, aun cuando esta sea un derecho, también representa la correspondencia de una convivencia de respeto irrestricto y sobre todo tolerante.
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    Gestión escolar
    (Universidad Científica del Perú, 2025-05-16) Padilla Da Silva, Delina
    La gestión escolar se define como una gama de procesos y estrategias administrativas diseñadas para facilitar el desarrollo integral del alumnado, garantizando al mismo tiempo el acceso a la educación básica. Esto abarca la optimización de los procesos educativos y la mejora del rendimiento docente y estudiantil, y la entrada en una cultura de aprendizaje para todo miembro de la comunidad escolar. Estos tres son solo algunos de los temas principales que son claves en la gestión escolar: liderazgo y organización. El director es responsable de dirigir y organizar no solo a los maestros, sino también a los educandos y otros integrantes de la comunidad escolar para conseguir cada objetivo de la educación. desarrollo integral del educando. La gestión escolar está enfocada en el desarrollo de estudiantes no solo académicamente, sino también personal y socialmente. Con esto en mente, los estudiantes también deben ser abordados de forma integral en términos de habilidades y conocimientos. mejorar continuamente. Finalmente, la gestión escolar es un proceso siempre en desarrollo.