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Permanent URI for this collectionhttp://hdl.handle.net/20.500.14503/3377
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Item Impacto de la educación emocional en la convivencia escolar en estudiantes de quinto y sexto grado de educación primaria de la institución educativa n°601061, Puerto Aurora, distrito Putumayo 2025(Universidad Científica del Perú, 2025-12-29) Tangoa Sosa, Mayer; Collahua Tello, Martha NormaEl estudio consistió en: Comprobar el impacto que genera la educación emocional en la convivencia escolar en estudiantes de 5to y 6to grado de EP IEN°601061, Puerto Aurora, distrito Putumayo, 2025. Cuantitativo preexperimental, en 13 estudiantes inscritos y una muestra censal, es decir los 13 matriculados de EP de la IE N°601061, Puerto Aurora de la Provincia y Distrito del Putumayo. El análisis descriptivo indica un aumento significativo en los niveles de coexistencia escolar tras la intervención en educación emocional. En el pre test, el 76.9% es "Bajo", en el post test el nivel "Alto" con 92.3%. En el análisis inferencial, en la evaluación previa a la intervención, los valores de significancia que superan el 0.05 señalan que los datos no mantienen una distribución normal. Los valores en la evaluación posterior a la intervención sobrepasan 0.05, infiriendo una distribución normal. Se optó por utilizar una prueba de rangos con signo de Wilcoxon no paramétrica porque al menos uno de los cálculos no cumple con el presupuesto de normalidad. Los resultados muestran que, en todos los aspectos analizados, las cifras de significancia bilateral (p < 0.05) demuestran que hay diferencias significativas. El valor negativo de Z indica que las calificaciones tras la intervención se incrementaron, lo que implica una mejora. Por lo tanto, se descarta la Ho y se admite que se produjo un cambio: la influencia de la educación emocional es relevante en la convivencia escolar de estudiantes de 5to y 6to grado de EP IEN°601061, Puerto Aurora, distrito Putumayo, 2025.