Habilidades blandas y satisfacción laboral de los docentes IESTP Pedro A del Aguila Hidalgo - Iquitos 2025
No Thumbnail Available
Date
2025-07-30
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Científica del Perú
Abstract
El objetivo fue: Determinar la relación entre las habilidades blandas y la satisfacción laboral de los docentes del IESTP Pedro A Del Águila Hidalgo - Iquitos 2025.
La investigación fue de tipo correlacional porque se buscó la correlación entre las variables: habilidades blandas y satisfacción laboral.
El diseño general de la investigación fue el no experimental y el diseño específico fue el transeccional correlacional.
La población estuvo integrada por los docentes de la IESTP Pedro A. Del Águila Hidalgo de Iquitos, y en la muestra se trabajó con el 100% de la población.
En la recolección de los datos se utilizó la técnica de la encuesta y el instrumento fue el cuestionario.
El resultado fue que existe una relación regular entre las variables de estudio: Habilidades blandas y satisfacción laboral en docentes de la IESTP Pedro A. Del Águila Hidalgo Iquitos 2025.
The objective was: To determine the relationship between soft skills and job satisfaction of teachers at IESTP Pedro A Del Aguila Hidalgo - Iquitos 2025. The research was of the correlational type because it sought the correlation between the variables: soft skills and job satisfaction. The general research design was non-experimental and the specific design was transectional correlational. The population consisted of teachers from the IESTP Pedro A. Del Águila Hidalgo de Iquitos, and the sample consisted of 100% of the population. The result was that there is a regular relationship between the study variables: Soft skills and job satisfaction in teachers of the IESTP Pedro A. Del Aguila Hidalgo Iquitos 2025.
The objective was: To determine the relationship between soft skills and job satisfaction of teachers at IESTP Pedro A Del Aguila Hidalgo - Iquitos 2025. The research was of the correlational type because it sought the correlation between the variables: soft skills and job satisfaction. The general research design was non-experimental and the specific design was transectional correlational. The population consisted of teachers from the IESTP Pedro A. Del Águila Hidalgo de Iquitos, and the sample consisted of 100% of the population. The result was that there is a regular relationship between the study variables: Soft skills and job satisfaction in teachers of the IESTP Pedro A. Del Aguila Hidalgo Iquitos 2025.
Description
Keywords
Habilidades blandas, Autoestima, Comunicación asertiva, resiliencia, Trabajo en equipo, Satisfacción laboral, Significación de la tarea, Condiciones de trabajo, Reconocimiento personal, y/o social, Beneficios económicos, Soft skills, Self-esteem, Assertive communication, Resilience, Teamwork, Job satisfaction, Task significance, Working conditions, Personal and/or social recognition and economic benefits
Citation
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess
