Trabajo de Suficiencia Profesional

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Acción tutorial en docentes de la I. E. n° 601055 San Martín de Arahuana Comunidad Yagua, distrito de Ramón Castilla, provincia de Ramón Castilla 2024
(Universidad Científica del Perú, 2025-10-11) Cachique Murayari, Segundo Pascual; Saavedra Pérez, Angelita; Arévalo Panduro, Silvia Del Carmen
La presente investigación tuvo como objetivo: “Identificar el nivel de Acción Tutorial en docentes de la Institución Educativa N° 601690, Comunidad San Mateo Distrito de Yaquerana – Requena 2023”.El estudio se realizó bajo un tipo descriptivo, empleando un diseño no experimental con alcance transversal.La población del estudio se compuso por 20 docentes de primaria que trabajan en la I.E. Nro 601690, ubicada en la Comunidad San Mateo del Distrito de Yaquerana – Requena, en el año 2023. Utilizando un diseño muestral adecuado para poblaciones menores de 1500 habitantes, la muestra estuvo constó de 20 individuos, representando el 100% de la población total; en específico, fueron los 20 docentes de primaria de la institución antes mencionada. La selección de esta muestra se realizó mediante un enfoque no aleatoria intencionada.En la investigación la técnica empleada a fin de recabar datos fue la encuesta, empleando un cuestionario como instrumento de recojo de datos. Dando como resultado que el nivel de “Acción Tutorial” entre los profesores de la I.E. Nro. 601690, de Comunidad San Mateo del Distrito de Yaquerana, Requena, en el año 2023, es regular.
Acción tutorial en docentes de la I.E.I.P.S. N° 06010194 “Maria Socorro Mendoza Mendoza”, distrito San Juan Bautista – Loreto, 2024
(Universidad Científica del Perú, 2025-12-22) Huaman Huamaní, César Augusto; Díaz Tello, Ana Edith; Arévalo Panduro, Silvia Del Carmen
El objetivo considerado en el ‘presente estudio fue: “Identificar el nivel de Acción Tutorial en docentes de la I.E.I.P.S. N° 06010194 María Socorro Mendoza Mendoza, distrito San Juan Bautista – Loreto, 2024”. La población incluyó a un total de 30 profesores de secundaria empleados en la I.E.I.P.S. No. 06010194 “María Socorro Mendoza Mendoza” desarrollado en el Distrito de San Juan Bautista, en 2024. Se empleó un diseño de muestreo adecuado para poblaciones menores de 1500 para obtener la muestra, resultando en 30 profesores que representan la totalidad de la población; específicamente, los 30 profesores de secundaria empleados en la I.E.I.P.S. No. 06010194 “María Socorro Mendoza Mendoza”. La selección de la muestra se efectuó bajo un criterio no aleatorio e intencionado. La técnica utilizada para recabar datos fue una encuesta, y el cuestionario se empleó como el instrumento. Los hallazgos precisan que un nivel regular de Acción Tutorial entre los educadores de la I.E.I.P.S. Nro. 06010194 “María Socorro Mendoza Mendoza”, en el distrito de San Juan Bautista, en el año 2024
Acción tutorial en docentes de la institución educativa N° 601690 comunidad San mateo, distrito de Yaquerana – Requena 2023
(Universidad Científica del Perú, 2025-01-13) Del Águila Amaringo, Jefferson Evelio; Arévalo Panduro, Silvia Del Carmen
La actual investigación incorporó el objetivo de: “Identificar el nivel de Acción Tutorial en docentes de la Institución Educativa N° 601690, Comunidad San Mateo Distrito de Yaquerana – Requena 2023”. El estudio se realizó bajo un tipo descriptivo. El diseño utilizado en la investigación fue no experimental, en conjunto el descriptivo y transversal. La población se compuso por 20 docentes de primaria que trabajan en la I.E. Nro 601690, ubicada en la Comunidad San Mateo del Distrito de Yaquerana – Requena, en el año 2023. Utilizando un diseño muestral adecuado para poblaciones menores de 1500 habitantes, la muestra estuvo constó de 20 individuos, representando el 100% de la población total; en específico, fueron los 20 docentes de primaria de la institución antes mencionada. La selección de esta muestra se realizó mediante un enfoque no aleatoria intencionada. En la investigación la técnica empleada a fin de recabar datos fue la encuesta, empleando un cuestionario como instrumento de recopilación de información. Dando como resultado que el nivel de “Acción Tutorial” entre los docentes de la I.E. Nro 601690, de Comunidad San Mateo del Distrito de Yaquerana, Requena, en el año 2023, es regular.
Hábitos de estudio en estudiantes del 5° grado de la IEPIPSM N° 60784 Peniel rio corrientes, Trompeteros - 2024
(Universidad Científica del Perú, 2025-07-04) García Villacorta, Cynthia Magaly; Arévalo Panduro, Silvia Del Carmen
El estudio incorporó como objetivo: “Determinar los hábitos de estudio que predominan en los estudiantes del 5° Grado de educación primaria de la IEPIPSM N° 60784 Peniel Río Corrientes, Trompeteros durante el año 2024”. La población total de esta investigación se conformó por 54 alumnos del 5to Grado del nivel Primario, ya que se utilizó una muestra censal. La encuesta se utilizó como la técnica y el instrumento empleado fue el cuestionario de preguntas. Se llegaron a los siguientes resultados: Entre los estudiantes de 5to grado de educación del nivel primario, el hábito de estudio que más destaca es la Habilidad Lectora, particularmente en su esfuerzo por comprender el significado de los textos, el cual tiene una tasa de aceptación del 65%.