Nivel de madurez mental para el aprendizaje en niños de pre escolar en una institución educativa privada en Iquitos periodo enero febrero 2023

Abstract

El presente estudio “Nivel de madurez mental para el aprendizaje en niños de pre escolar en una Institución Educativa Privada en Iquitos periodo enero febrero 2023 “, la investigación determina los niveles de madurez mental para el aprendizaje en niños de pre escolar en el Colegio Cooperativo César Vallejo periodo enero febrero 2023. Investigación cuantitativa, descriptivo simple, no experimental transversal, población conformada por 110 alumnos en etapa pre escolar, entre las edades de 5 años 5 meses a 6 años 5 meses, utilizó el muestreo no probabilístico por conveniencia siendo la muestra 101 alumnos, técnica utilizada la psicométrica, siendo el instrumento el Test de California pre primaria de Sullivan. La información se evaluó mediante el software SPSS v25., alcanzando los siguientes resultados; el 54,5% obtuvo nivel normal, 16,8% normal superior, 12,9% superior, el 8,9% muy superior, 5% normal inferior y el 2% de los niños tuvo nivel muy inferior a inferior. Las niñas de preescolar presentaron un nivel de madurez mental muy superior en 77,8%; mientras los varones solo tuvieron una representación de 22,2%. Existen niños de 5 años y 6 meses, 5, 8 meses; 5,9 meses; 6 años; 6,4 meses presentan categoría mental normal inferior. Niños de 6 años y 1 mes con categoría inferior; niños de 5 años y 7 meses con categoría muy inferior. Concluyó: la mayoría de los niños presentaron un nivel de madurez mental normal en 54,5%. Y no evidencian relación entre la madurez mental con el sexo y la edad (p>0,05).

The present study "Level of mental maturity for learning in preschool children in a Private Educational Institution in Iquitos period January February 2023", the research determines the levels of mental maturity for learning in preschool children at the César Vallejo Cooperative School period January February 2023. Quantitative research, simple descriptive, non-experimental crosssectional, population made up of 110 students in the preschool stage, between the ages of 5 years 5 months to 6 years 5 months, used nonprobabilistic convenience sampling, the sample being 101 students, the psychometric technique used, the instrument being the Sullivan Pre- Primary California Test. The information was evaluated using SPSS v25 software, reaching the following results; 54.5% had a normal level, 16.8% had a higher normal level, 12.9% had a higher level, 8.9% had a very high level, 5% had a lower normal level, and 2% of the children had a level very low to low. Preschool girls had a very high level of mental maturity at 77.8%; while boys only had a representation of 22.2%. There are children of 5 years and 6 months, 5, 8 months; 5.9 months; 6 years; 6.4 months who have a lower normal mental category. Children of 6 years and 1 month with a lower category; children of 5 years and 7 months with a very low category. It was concluded: the majority of children had a normal level of mental maturity at 54.5%. And there is no evidence of a relationship between mental maturity and sex and age (p>0.05).