Acción tutorial en docentes de la I. E. n° 601055 San Martín de Arahuana Comunidad Yagua, distrito de Ramón Castilla, provincia de Ramón Castilla 2024

dc.contributor.authorCachique Murayari, Segundo Pascual
dc.contributor.authorSaavedra Pérez, Angelita
dc.date.accessioned2026-02-03T14:34:19Z
dc.date.issued2025-10-11
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo: “Identificar el nivel de Acción Tutorial en docentes de la Institución Educativa N° 601690, Comunidad San Mateo Distrito de Yaquerana – Requena 2023”.El estudio se realizó bajo un tipo descriptivo, empleando un diseño no experimental con alcance transversal.La población del estudio se compuso por 20 docentes de primaria que trabajan en la I.E. Nro 601690, ubicada en la Comunidad San Mateo del Distrito de Yaquerana – Requena, en el año 2023. Utilizando un diseño muestral adecuado para poblaciones menores de 1500 habitantes, la muestra estuvo constó de 20 individuos, representando el 100% de la población total; en específico, fueron los 20 docentes de primaria de la institución antes mencionada. La selección de esta muestra se realizó mediante un enfoque no aleatoria intencionada.En la investigación la técnica empleada a fin de recabar datos fue la encuesta, empleando un cuestionario como instrumento de recojo de datos. Dando como resultado que el nivel de “Acción Tutorial” entre los profesores de la I.E. Nro. 601690, de Comunidad San Mateo del Distrito de Yaquerana, Requena, en el año 2023, es regular.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.14503/3552
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Científica del Perú
dc.subjectAcción Tutorial
dc.titleAcción tutorial en docentes de la I. E. n° 601055 San Martín de Arahuana Comunidad Yagua, distrito de Ramón Castilla, provincia de Ramón Castilla 2024
dc.typeThesis

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